Asesoramiento Universitario y Profesional en Texas

Por: Matt Giani, Ph.D
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Texas OnCourse administró una encuesta a consejeros y asesores de K-12 en todo Texas para comprender mejor el estado de la universidad y el asesoramiento profesional. Los comentarios de los consejeros escolares son cruciales para maximizar el impacto de nuestros recursos de consejería y asesoramiento.
 
La Parte I, completada por personal del distrito, preguntó sobre:
  • número de consejeros y asesores que trabajan en cada distrito
  • tipos de entrenamiento y desarrollo profesional disponible para ellos
  • herramientas tecnológicas utilizadas para comprender mejor las rutas de los estudiantes hacia la universidad y la carrera
La Parte II, completada por consejeros y asesores de secundaria y preparatoria, preguntó acerca de:
  • cómo se brindan los servicios de asesoramiento a nivel de campus
  • los consejeros y consejeros de desarrollo profesional habían recibido
  • sus conocimientos y habilidades en diferentes áreas relacionadas con la universidad y el asesoramiento profesional
  • uso de herramientas tecnológicas y otros recursos en su trabajo de asesoramiento.
La encuesta indicó que menos de la mitad de los consejeros y consejeros encuestados consideraron que sus estudiantes entendían los nuevos planes de graduación y los avales asociados con el Proyecto de ley 5, y menos del 40% consideraban que las familias sí. Estos resultados proporcionan evidencia de la necesidad del trabajo realizado por Texas OnCourse. Además, solo el 11% de los consejeros se clasificaron como expertos en las demandas de la fuerza de trabajo de la industria regional.
 
Texas OnCourse se compromete a utilizar los datos proporcionados en esta encuesta para maximizar los servicios que brindamos a nuestra comunidad.
 
Haga clic para ver la encuesta completa en PDF
 
Agradecemos las preguntas y comentarios sobre los resultados de la encuesta. Para obtener más información sobre esta encuesta o sobre la iniciativa Texas OnCourse, comuníquese con Matt Giani, Ph.D, investigador científico de Texas OnCourse.